<![CDATA[Học Tiếng Anh trực tuyến online]]> http://hoctienganh.info/index.php vi http://hoctienganh.info/read.php?560 <![CDATA[Học tiếng Anh theo phương pháp Crazy English! ]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Wed, 06 Oct 2010 17:36:40 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?560 Anh văn là một môn học cực kỳ quan trọng trong thời kỳ hiện nay,hiện nay có rất nhiều phương pháp học anh văn khác nhau,ở đây mình xin giới thiệu đến các bạn một phương pháp học rất đặc biệt mà mình mới mò được trên mạng,các bạn cùng tham khảo hen...Cố gắng đọc,tuy hơi dài nhưng rất thú vị!




Nguồn gốc
   Phương  pháp học tiếng Anh cuồng nhiệt (Crazy English) là phương pháp do một  giáo viên người Trung Quốc tên là Lý Dương khởi xướng ra. Lúc đầu,  phương pháp Crazy English không được ủng hộ bởi nó đi ngược lại các mô  hình và khái niệm giảng dạy truyền thống. Không những thế, Crazy English  còn phải chịu sự khinh miệt và ghê tởm của nhiều người Trung Quốc  truyền thống, những người luôn yêu mến bản sắc phương Đông về sự kiềm  chế, khiêm tốn và điều độ. Nhưng Lý Dương vẫn không bỏ cuộc, ông kiên  trì phát triển, tuyên truyền phương pháp này qua các học trò của mình,  và dần thu được những thành công cực kỳ to lớn. Cho đến bây giờ, Crazy  English đã trở thành phương pháp học tiếng Anh của hơn 20 triệu người ở  Trung Quốc, Nhật Bản và Hàn Quốc. Hơn một trăm hãng thông tấn từ 30  nước, bao gồm cả từ Mỹ, Canada, Australia đã phỏng vấn ông, và đài  truyền hình NHK của Nhật Bản đã làm một chương trình phát hình trực tiếp  về phương pháp Crazy English. Một bộ phim tài liệu về ông đã được làm.  Sau đây, chúng ta sẽ cùng làm quen với những tư tưởng của phương pháp  học tiếng Anh thú vị này.
  

Nguyên lý  
   Phương pháp Crazy English dựa trên nguyên lý rằng đơn vị cơ bản trong giao tiếp là câu. Trong mỗi tình huống giao tiếp, chỉ có một số lượng nhất định câu được sử dụng, chỉ cần nắm vững được các câu này là có thể giao tiếp tốt trong tình huống đó. Crazy English khuyên nên học thuộc các câu. Câu được học thuộc cả về ngữ âm, ngữ điệu, chữ viết và ý nghĩa, trong đó đặc biệt chú trọng đến ngữ âm và ngữ điệu. Và như vậy, người học sẽ nghe được một câu hoàn chỉnh, từ đó cũng nói được một câu hoàn chỉnh, đồng thời có thể luyện được cách phát âm chuẩn của cả câu. Theo cách truyền thống, người ta học từ vựng, rồi sử dụng ngữ pháp nối các từ thành câu để sử dụng, cách thức như thế sẽ bó buộc ngôn ngữ vào một cái khung chật chội, trong lúc ngôn ngữ luôn thiên biến vạn hóa, nhiều “tiếng lóng” và nghĩa bóng, mà ngữ pháp chính quy không thể theo sát và biểu đạt nổi. Vì vậy, chỉ có cách học thuộc lòng cả câu thì mới nắm vững được toàn bộ ý nghĩa cũng như các sắc thái biểu cảm của câu đó.

Crazy English đưa ra lý luận rằng, chỉ cần học thuộc một số lượng mẫu câu nhất định thì sẽ giao tiếp được bằng tiếng Anh: học 500 câu cơ bản – giao tiếp được bằng tiếng Anh, học 5000 câu cơ bản – viết văn được bằng tiếng Anh, học 50000 câu cơ bản – trở thành một nhà ngôn ngữ học tiếng Anh. Khi tích lũy đủ một số lượng câu nhất định, thì trình độ tiếng Anh của người học sẽ tự nhiên giỏi lên bất ngờ.

Lý Dương cho rằng, học thuộc là “phương pháp duy nhất” học tốt tiếng Anh, tuyệt đối không có cách thứ hai. Ông quan niệm: “Sách đọc nhiều lần tự khắc sẽ hiểu; Đọc thuộc 300 bài thơ Đường, không biết làm thơ cũng biết ngâm thơ; Bài viết đọc nhiều, viết văn hay tuyệt; Trước lạ sau quen”. Học thuộc phải học thuộc triệt để, tức là đến khi ngấm vào máu thịt không thể nào quên. Để học thuộc được như vậy thì phương pháp tốt nhất là lặp đi lặp lại thật nhiều lần, 100 lần, 1000 lần, … đến mức có thể “buột miệng nói ra bất cứ lúc nào, bất cứ ở đâu”, hơn nữa suốt đời cũng không thể quên. Giống hệt những bậc đại sư võ thuật luyện võ vậy!

Học thuộc lòng chính là điểm mấu chốt giúp hình thành khả năng ngôn ngữ. Trí nhớ hình thành sau hàng trăm, hàng ngàn lần “luyện tập lặp đi lặp lại” gọi là “trí nhớ cơ bắp”. Chính trí nhớ này sẽ quyết định cho khả năng tiếng Anh của một người.

  
Như vậy, phương pháp học tiếng Anh cuồng nhiệt của Lý Dương dựa trên hai nguyên lý:
   - Thứ nhất, câu là đơn vị cơ bản trong giao tiếp tiếng Anh, do đó học tiếng Anh tức là học câu.
- Thứ hai, học thuộc lòng triệt để là phương pháp tốt nhất để học tiếng Anh.
  
   Phương  pháp của Lý Dương xuất phát từ một thực tế đó là trong các tình huống  giao tiếp tiếng Anh hàng ngày thì mọi người sử dụng câu để giao tiếp với  nhau, và mỗi tình huống chỉ sử dụng một số lượng câu nhất định. Như vậy  phương pháp này xuất phát từ yêu cầu thực tiễn và trở lại đáp ứng thực  tiễn. Đồng thời nó còn dựa trên việc ứng dụng quy luật chuyển hóa từ sự  thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất. Thể hiện cụ thể đó chính  là tư tưởng học thuộc bằng cách lặp đi lặp lại nhiều lần để hình thành  “trí nhớ cơ bắp”, cũng như việc tích lũy vốn câu học thuộc để quyết định  khả năng tiếng Anh giỏi hay kém.
  

Phương pháp, cách thức cụ thể   
   Từ  những nguyên lý cơ bản và các cơ sở triết lý trên, Lý Dương đưa cách  thức và trình tự tiến hành học theo Crazy English cụ thể như sau:
  
- Chuẩn bị tâm thế
   Phải  chuẩn bị tâm thế bằng cánh nhận thức rõ về tầm quan trọng của việc học  tiếng Anh. Phải coi tiếng Anh là quan trọng nhất, quan trọng hơn cả việc  ăn uống, ngủ, nghỉ. Phải luôn tự tin với trí nhớ của mình, không quan  tâm đến việc bạn có thể học thuộc hay không, chỉ quan tâm đến việc bạn  đã lặp lại đủ chưa! Chỉ cần lặp lại đủ số lần, thì có thể đạt đến mức độ  “buột miệng nói ra được”. Luôn luôn tâm niệm kiên trì sẽ sáng tạo nên  kỳ tích.
  
- Mỗi ngày học thuộc 5-10 câu
   Mỗi  ngày học thuộc 5 -10 câu cơ bản. Cách thức học theo trình tự như sau:  đầu tiên là nghe băng để nhận biết âm chuẩn, nói chậm theo âm chuẩn,  cuối cùng là nói nhanh cả câu trong một hơi. Việc học thuộc theo cách  thức trên được thực hiện bằng cách đọc to và lặp đi lặp lại nhiều lần.  Việc đọc to sẽ giúp cho việc rèn luyện cơ miệng để nói đúng âm chuẩn.  Việc luyện nói nhanh, nói lướt câu trong một hơi để luyện khả năng cảm  nhận câu thông qua ngữ âm, ngữ điệu. Vì thông thường trong giao tiếp  nhiều lúc khi đối tượng nói nhanh, nói lướt ta không nghe được hết nhưng  cảm nhận được âm điệu của câu vẫn biết đó là câu gì, có ý nghĩa gì.  Việc lặp đi lặp lại nhiều lần là nhằm để đạt đến mức độ học thuộc triệt  để, ăn sâu vào trí não không thể quên được và khi cần có thể buột miệng  nói ra. Viết các câu ra giấy và mang theo bên mình mọi lúc, mọi nơi. Quá  trình học phải liên tục không ngừng nghỉ, và nhất thiết phải học theo  băng để đảm bảo hiệu quả tốt nhất.
  
- Mỗi tuần học thuộc một bài văn
   Mỗi  tuần ít nhất học thuộc một bài văn. Chỉ cần bạn mỗi tuần học thuộc làu  làu một bài văn, một năm sau nhất định bạn sẽ nói được tiếng Anh một  cách lưu loát, và khi đó thi cử chỉ còn là chuyện vặt. Để học thuộc đoạn  văn cũng không ngoài phương pháp lặp đi lặp lại nhiều lần, tự nhiên sẽ  học thuộc. Mỗi bài khóa đọc thuộc toàn bài, nhưng chỉ chọn một đoạn để  học thuộc lòng “làu làu như cháo chảy”, tốt nhất có thể viết ra được.  Như vậy rất có lợi cho thi cử! Nên tránh việc chỉ đọc qua một vài lượt  rồi nghĩ hiểu là được rồi, như thế là cực kỳ sai lầm. Phương pháp học  chỉ hiểu mà không thể đọc thuộc lòng không thể thay đổi được “tố chất  não” chúng ta, hiểu chỉ dừng lại ở tầng nông của trí nhớ mà thôi. Hiểu  rất quan trọng nhưng học thuộc lòng càng quan trọng hơn nhiều!
  
- Thời gian một lần học không cần vượt quá 5 phút!
   Thời  gian một lần học thuộc lòng không cần vượt quá 5 phút! Bí quyết của  việc học thuộc lòng là: “Ăn ít nhưng ăn nhiều bữa”. Mỗi lần ăn một ít,  ăn làm nhiều lần! Không nên ép mình một lần phải học thuộc hết, chỉ cần  tranh thủ “hễ rảnh thì học thuộc lòng” là được. Tốt nhất mỗi ngày có thể  tranh thủ được thời gian rảnh để lặp lại từ 20 lần trở lên! Người càng  bận rộn, càng phù hợp với việc học thuộc lòng, bởi vì những người bận  rộn có rất nhiều thời gian vặt vãnh, hơn nữa hiệu suất sử dụng thời gian  của họ rất cao: trên đường đi công tác, giờ giải lao giữa hội nghị,  trước và sau 3 bữa ăn,… Có thể vừa chạy vừa học, vừa nhảy vừa học, cũng  có thể đọc thầm.
  
   Kiên  trì học thuộc lòng trong vòng 3 tháng sẽ đạt được khả năng ghi nhớ phi  phàm. Trung bình mỗi ngày học thuộc lòng 5 câu, một tháng học thuộc 150  câu, ba tháng học thuộc 450 câu là có thể cơ bản giao tiếp được bằng  tiếng Anh. Hơn nữa, khi học một câu thì có thể suy ra 10 câu tương tự.  do vậy học thuộc lòng 100 câu thì có thể sử dụng được 1000 câu,…
  
   Trên  đây là những hướng dẫn cách thức, phương pháp cụ thể để học tiếng Anh  theo phương pháp Crazy English của Lý Dương. Mặc dù có những yếu tố đi  ngược lại quan niệm dạy và học tiếng Anh từ trước đến nay, nhưng Crazy  English đã dựa trên những cơ sở rất khoa học và khách quan, và có thể áp  dụng vào việc dạy học tiếng Anh để nhằm đem lại kết quả cao hơn. Tính  đúng đắn của nó cũng đã được kiểm nghiệm trong thực tế.
  

Cách học thuộc:   
  
  1. - Nghe băng
  2. - Đọc chậm, to, rõ,      chính xác
  3. - Đọc lướt nhanh cả câu
  4. - Lặp đi lặp lại 100 lần      => buột miệng nói ra được => nên mới gọi là crazy
  Phương châm: "cần cù hơn thông minh"



    
  
Sau đây là các quy tắc mà tác giả Lý Dương đúc kết được:
  
  
45 Quy tắc vàng nhanh chóng đột phá Crazy English
  

1.Phương pháp học ngoại ngữ tốt nhất, tiên tiến nhất chính là ở Trung Quốc:
Thứ nhất, sách đọc nhiều lần tự khắc sẽ hiểu.

Thứ hai: Đọc thuộc 300 bài thơ Đường, không biết làm thơ cũng biết ngâm thơ.
 Thứ ba: Bài viết đọc nhiều, viết văn hay tuyệt.
 Thứ  4: Trước lạ sau quen! Tôi tin tưởng rằng, mọi người đều biết câu danh  ngôn đó, nhưng điều đáng tiếc là, không có mấy người làm được! Vì thế mà  những người thành công mãi mãi vẫn là thiểu số.
2. “Học thuộc” là “phương  pháp duy nhất” học tốt tiếng Anh, tuyệt đối không có cách thứ hai! Cần  tổ chức cuộc thi học thuộc lòng giữa giáo viên và học sinh vào mỗi  tháng, thậm chí mỗi tuần!
3.Cuộc  đời tôi thay đổi nhờ vào sự học thuộc lòng! Bản thân vốn thi lại tiếng  Anh 3 lần, tôi đã quyết tâm chinh phục tiếng Anh, thế là tôi tìm những  bài văn tiếng Anh và bắt đầu học thuộc. Không ngờ rằng bài văn hơn 1000  từ đó lại có đến những hơn 300 từ mới, nhưng tôi không có rút lui. Tôi  cắn răng chịu đựng, tra từ điển một cách điên cuồng mất gần hai ngày,  sau đó lại điên cuồng học thuộc mất đến 6 ngày. Cho đến bây giờ tôi vẫn  có thể đọc thuộc được bài văn đó, bài văn này quả đã hoàn toàn làm thay  đổi tôi.

4.  Vì sao làm bài tập điền trống khó, bài tập đọc hiểu khó, viết bài luận  khó, chính là do bởi vì từ trước đến nay các bạn chưa “học thuộc một  cách hoàn toàn”. Không “học thuộc một cách hoàn toàn” thì không thể nào  có được cảm giác về ngôn ngữ được.

5. Cảm giác ngôn ngữ chính là biến số của đọc to và đọc thuộc.

6.  Các bạn học sinh không thích đọc thuộc bài khóa có những lý do chính  đáng dưới đây: Thứ nhất, bài khóa khó học, thứ hai: học xong lại quên;  thứ ba: không có thời gian học thuộc; thứ 4: học xong không có ích mấy  cho thi cử. Những lý do này đều rất đầy đủ!

7. Năm bí quyết học thuộc:

   A,  ngày nào cũng học, không được ngừng lại dù chỉ một ngày, giống như ăn  cơm vậy; như vậy, cảm giác về ngôn ngữ của bạn ngày nào cũng đều được  nâng cao!
  
   B: Nhất định cần phải đọc theo băng, như thế mới có thể đảm bảo được hiệu quả tốt nhất.



   C: học thuộc rồi vẫn tiếp tục phải học nữa, cho đến khi nào nó dường như ngấm vào máu thịt mới thôi.



   D: Hãy tận dụng những thời gian vặt vãnh của bạn để học, như vậy hiệu quả sẽ là tốt nhất.



   F: Hãy viết ra giấy và mang theo bên mình mọi lúc mọi nơi.
   8. Tâm  thái tốt nhất để học thuộc: Thứ nhất, hãy tràn trề tự tin với trí nhớ  của mình; thứ hai, không nên quan tâm đến việc bạn có thể học thuộc hay  không học thuộc, chỉ quan tâm đến việc bạn đã lặp lại đủ chưa! Chỉ cần  lặp lại đủ, thì bài khóa cho dù khó đến mấy chăng nữa vẫn có thể buột  miệng nói ra được!

9.  Bài khóa học không thuộc được không có liên quan gì đến chỉ số IQ của  bạn cả, chỉ là bởi vì bạn lặp lại vẫn chưa đủ nhiều mà thôi! Chỉ cần lặp  lại một cách cuồng nhiệt, thì đều có thể học thuộc được bài khóa.

10.  Phương pháp tôi ủng hộ đó là: Lăp đi lặp lại nhiều lần, tự nhiên sẽ học  thuộc! Có gieo hạt tất có thu hoạch! Nhất định sẽ thành công! Lặp lại  nhiều lần, muốn quên đi cũng khó! Không cần phải có áp lực tinh thần!

11.  Cần học thuộc lòng triệt để! “Học thuộc triệt để” chính là lặp lại 100  lần, thậm chí 1000 lần, đạt được đến mức có thể “ buột miệng nói ra bất  cứ lúc nào, bất cứ ở đâu”, hơn nữa suốt đời cũng không thể quên! Giống  hệt những bậc đại sư võ thuật vậy!

12. Mỗi tuần ít nhất cần “học thuộc triệt để” một bài văn!

13.  Sự thành công của việc học tiếng Anh kì thực rất dễ, chỉ cần bạn mỗi  tuần học thuộc làu làu một bài văn, một năm sau nhất định bạn sẽ nói  được tiếng Anh một cách lưu loát, đương nhiên, thi cử lúc đó chỉ còn là  chuyện vặt.

14.  Tôi không tán thành học thuộc toàn bộ bài khóa! Quá lãng phí thời gian!  Tôi tán thành: Đọc thuộc toàn bài, chỉ học thuộc long một đoạn! Mỗi một  bài khóa nhất định cần chọn lấy một đoạn để học thuộc “làu làu như cháo  chảy” Tốt nhất có thể viết ra được! Như vậy rất có lợi cho việc thi cử!

15. Phương pháp mà chỉ cần đọc qua một vài lượt, cứ nghĩ rằng hiểu là được rồi là phương pháp học “cực kì sai lầm”.

16.  Phương pháp học chỉ hiểu mà không thể đọc thuộc lòng không thể thay đổi  được “tố chất của não” chúng ta, hiểu cũng chỉ có thể dừng lại ở tầng  nông mà thôi. Hiểu rất quan trọng nhưng học thuộc lòng càng quan trọng  hơn nhiều!

17.  Sự thành công trong bất cứ lĩnh vực nào cũng đều dựa vào học thuộc  lòng! Người có trình độ tiếng Ạnh tốt đều nhờ vào “sự nỗ lực học thuộc  lòng” mà thành công!

18.  Lưu Tường kì thực “mỗi ngày đều học thuộc lòng”, bởi vì mỗi ngày anh ấy  đều lặp lại cùng một động tác; Dương Lợi Vĩ ngày nào cũng đều học thuộc  lòng, bởi vì ngày nào anh ấy cũng luyện tập lại những “động tác mà anh  đã rất quen thuộc”; Các ngôi sao ca nhạc ngày ngày cũng đều đang học  thuộc lòng, bởi vì nhiều năm trở lại đây họ đều hát đi hát lại có mấy  bài! Nhưng do luyện tập nhiều lần nên họ ngày càng hát hay, ngày càng  làm tốt!

19.  Học thuộc có thể “nâng cao rõ rệt” được khả năng ghi nhớ! Những vĩ nhân  trong lịch sử đều “thong qua học thuộc” mà đạt được khả năng ghi nhớ  phi thường!

20. Luôn mang theo một quyển sách, “mọi lúc  mọi nơi” đều có thể đọc to và học thuộc lòng một cách cuồng nhiệt, khả  năng ghi nhớ của bạn nhất định sẽ có những thay đổi vĩ đại. Chỉ cần kiên  trì một thời gian, bạn sẽ đạt được “khả năng siêu việt nhìn lướt cũng  khó quên”.

21. Học thuộc lòng chính là điểm mấu chốt giúp  hình thành khả năng ngôn ngữ! Chỉ có học thuộc lòng mới có thể chính  thức nắm vững được ngôn ngữ, đạt đến được cảnh giới “buột miệng nói ra”.

22. Học thuộc lòng có thể kích hoạt từ vựng và ngữ pháp! Học thuộc lòng giúp mang lại sức sống cho từ vựng và ngữ pháp.

23. “Học thuộc lòng một cách máy móc” chính là  cơ sở của bồi dưỡng sức sáng tạo và giáo dục tố chất, bởi vì chỉ có  “chết đi” mới có thể “sống lại”.

24. Lặp lại chính là sức mạnh. Sức mạnh sáng tạo nên kì tích.

25. Nền giáo dục Do Thái đã bồi dưỡng ra rất  nhiều người giành giải thưởng Nobel, nền giáo dục của họ chính là “lấy  việc học tập kiểu ghi nhớ làm trung tâm”, nhấn mạnh “đọc to nhiều lần”!

26. Học thuộc lòng có tác dụng to lớn đối với  việc nâng cao khả năng lý giải, khả năng ghi nhớ và khả năng biểu đạt,  cả ba khả năng này đều được nâng cao đồng thời! Nghe được tin tốt lành  này vậy bạn hãy lập tức bắt đầu học thuộc đi!

27. Học thuộc một bài văn “khó” “tốt hơn gấp 100 lần” học thuộc những bài văn đơn giản.

28. Nhất định cần phải tràn đầy tự tin đối mặt  với khó khăn, cũng chính là những bài văn khó! Bài văn khó đến đâu đi  chăng nữa cũng sẽ không chịu đựng nổi sự lặp đi lặp lại từ 20 đến 30 lần  1 ngày, càng đọc tình cảm của bạn đối với nó càng trở nên sâu đậm, càng  đọc càng đơn giản, cuối cùng tất cả đều chỉ là “chuyện vặt”!

29. Sách đọc trăm lần, Ý tự hiện ra. Có thể  đọc được 100 đã có thể trở thành thiên tài rồi, đáng tiếc là đại đa số  mọi người chỉ muốn hoặc chỉ biết đọc 1 hoặc 2lượt, nên họ đành trở thành  những người bình thường!

30. Việc học thuộc lòng của tuyệt đại số học  sinh đều thuộc dạng “tưởng thuộc nhưng chưa thuộc”, chưa hề triệt để một  chút nào, chưa hề tình nguyện một chút nào, số lần lặp lại “còn lâu mới  đủ”, như thế không có ích mấy cho việc học tiếng Anh, hơn nữa chỉ làm  lãng phí thời gian mà thôi.

31. Trí nhớ hình thành sau trăm ngàn lần  “luyện tập lặp đi lặp lại” gọi là “trí nhớ cơ bắp”. Học thuộc triệt để  giúp hình thành “trí nhớ cơ bắp” vĩ đại.

32. Khi vừa bắt đầu học thuộc “tương đối khó  khăn” (reciting is extremely difficult in the beginning.), nhưng khả  năng ghi nhớ trong quá trình học thuộc lòng, sẽ “dần dần được nâng cao”!  Bạn sẽ càng học càng thông minh! Nhất định không được hoài nghi bản  thân mình (Never doubt yourself!)

33. Chỉ cần bạn “kiên trì” học thuộc lòng  trong 3 tháng, bạn nhất định sẽ đạt được “khả năng ghi nhớ phi phàm!”  Suốt đời bạn sẽ không phải phiền não vì khả năng ghi nhớ của mình nữa!

34. Thời gian một lần học thuộc lòng không cần  vượt quá 5 phút! Bí quyết học thuộc lòng là: Ăn ít nhưng ăn nhiều bữa!  Mỗi lần ăn một ít, ăn làm nhiều lần!

35. Không nên ép mình một lần phải học thuộc  hết, chỉ cần bạn tranh thủ “hễ rảnh thì học thuộc lòng” là được rồi!  Đương nhiên, tốt nhất mỗi ngày có thể “tranh thủ thời gian vặt vãnh” để  lặp lại từ 20 lần trở lên!

36. Người càng bận rộn, càng phù hợp với việc  học thuộc lòng, bởi vì những người bận rộn có rất nhiều thời gian vặt  vãnh, hơn nữa hiệu suất sử dụng thời gian của họ rất cao! Trên đường đi  công tác, giờ giải lao giữa hội nghị, trước và sau 3 bữa ăn…

37. Dùng phương pháp học thuộc lòng để điều  tiết các môn Toán, Lý, Hóa hiệu quả cũng đặc biệt tốt! Toán học học mệt  rồi, vật lý học mệt rồi, hóa học học mệt rồi, đều có thể tiến hành “học  thuộc lòng một cách cuồng nhiệt”!

38. Khi học thuộc lòng có thể rất cuồng nhiệt,  cũng có thể rất yên tĩnh! Có thể vừa nhảy vừa học, vừa chạy vừa học,  cũng có thể đọc thầm!

39. Giáo viên không học thuộc bài khóa là  “giáo viên không đủ tiêu chuẩn”! Hi vọng rằng các thầy cô giáo khi đọc  xong đừng tức giận! Những giáo viên học thuộc bài khóa không những có  thể dạy tốt tiếng Anh, mà còn có thể nói tiếng Anh rất lưu loát.

40. Để khiến cho trình độ tiếng Anh của mình  “không ngừng nâng cao”, để nêu một “tấm gương sáng ngời” cho học sinh  noi theo, người giáo viên nhất định phải gương mẫu học thuộc trước tiên!

41. Trước khi lên lớp nhất định cần đọc to một  bài văn ngắn một lượt, hoặc một đoạn của bài văn, nêu một tấm gương  sáng chói cho học sinh, để cho giáo viên và học sinh cùng bước vào  “trạng thái Anh ngữ” cuồng nhiệt! Nếu có thể làm được như vậy, ngôi  trường này nhất định sẽ là ngôi trường học tiếng Anh tốt nhất toàn Trung  Quốc!

42. Học thuộc lòng có thể nâng cao nhanh chóng  “khí chất” của một cá nhân! Làm một người có khí chất phi phàm chính là  ước mơ của mỗi người! Hãy cùng bắt đầu cuồng nhiệt học thuộc lòng nào  các bạn ơi!

43. Học thuộc lòng là một thói quen vĩ đại, một khi có được thói quen này, bạn sẽ thu lợi suốt cả đời!

44. Học thuộc lòng giúp mang lại niềm vui cho  cuộc sống mỗi ngày của bạn! Những con chữ đẹp đẽ kia sẽ không ngừng làm  sạch tâm hồn bạn, không ngừng tạo dựng khả năng ăn nói của bạn, không  ngừng nâng cao sự tự tin của bạn, đương nhiên cũng không ngừng làm tăng  thêm khả năng thi cử của bạn!

45. Cuối cùng vẫn cần phải nói với mọi người  rằng: Kiên trì sáng tạo nên kì tích! Nhất định cần tiếp tục kiên trì! Tổ  quốc cần chúng ta phải kiên trì! Ba mẹ cần chúng ta phải kiên trì! Thầy  giáo cần chúng ta phải kiên trì! Thành tựu trong tương lai của chúng ta  càng cần chúng ta phải kiên trì.

Tags - ]]> http://hoctienganh.info/read.php?543 <![CDATA[Kinh nghiệm làm bài thi SAT]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Fri, 01 Oct 2010 19:02:30 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?543
Kỳ  thi vào đại học quan trọng nhất nước Mỹ đã thay đổi. Bạn đã sẵn sàng  cho đại số nâng cao, bài luận, và … sự trở lại của ngữ pháp chưa? Bài  viết sau sẽ cung cấp cho bạn một cái nhìn đầy đủ về bài thi SAT mới.

Giả  sử có hai đứa trẻ đang chơi trong một khu rừng sâu rộng: một cậu bé  thông minh nhanh nhẹn đến từ thành phố và một chú nhóc bản địa tuy chậm  chạp hơn nhưng lại thuộc đến từng chỗ rẽ, ngách nhỏ của cánh rừng. Liệu  ai sẽ thắng?    
Vấn  đề ở đây chính là những thuận lợi to lớn của bạn khi biết rõ được địa  thế của mình. Và nếu như bài thi SAT cũng như một cánh rừng lớn thì việc  biết rõ “thổ địa” của “khu rừng” này sẽ cho bạn những kết quả tốt nhất.  Chúng tôi viết chương này cũng chính vì lý do đó.

Đoán hay không đoán?

Chúng ta có nên đoán trong kì thi SAT hay ko? Câu trả lời nằm trong chính câu hỏi SAT mà chúng tôi dựng ra sau:
You  are taking a test. On a particular question, though, there has been a  printing error. The question wasn’t printed at all! But the five answers  have been printed. One of the five answers is right, but you don’t know  which one. If you randomly guess and pick an answer, what’s the  probability you’ll choose the “right” answer?

(Bạn  đang làm một bài kiểm tra. Bỗng nhiên có một câu hỏi do lỗi in ấn mà  mất hết cả phần đề bài. Duy chỉ có 5 câu hỏi vẫn được nhìn thấy rõ. Một  trong số đó là câu trả lời đúng nhưng bạn ko thể nào biết được đó là câu  nào. Bạn lấy bừa một đáp án và tick vào đó. Vậy tỷ lệ đúng của bạn  trong câu hỏi đó là bao nhiêu?)

Câu  hỏi trên cũng tương tự như hoàn cảnh bạn phải đoán câu trả lời trong kì  thi SAT. Nếu bạn cứ mò một đáp án trong 5 đáp án còn lại thì bạn vẫn có  20% khả năng sẽ chọn được câu trả lời đúng. Nói cách khác, nếu bạn thậm  chí ko thèm liếc một cái vào các đáp án mà cứ tick bừa một câu trả lời  thì cứ 5 lần đoán bạn vẫn có thể có 1 lần chính xác.

Thế  còn 0.25 điểm trừ từ mỗi câu trả lời sai thì sao? Bản thân chính con số  phạt đấy cũng ko phải tự nhiên mà có. Nó được đặt ra nhằm hạn chế tối  đa việc ăn điểm từ đoán mò trong kì thi. Nếu bạn đoán 5 câu hỏi mà được 1  câu hỏi đúng (trường hợp này thường xuyên xảy ra) thì tổng điểm gốc cho  5 câu trả lời đó sẽ như sau:
1 câu đúng = 1 điểm gốc
4 câu sai * (-0.25) cho mỗi câu = -1 điểm gốc.
Và kết quả là bạn vẫn chẳng được điểm nào cho 5 câu hỏi này.
Vậy việc đoán trong bài thi là hoàn toàn vô nghĩa và mất thời gian? Hoàn toàn SAI.

Những nguyên tắc cơ bản khi đoán

Việc  suy đoán sẽ chỉ trở nên mất thời giờ khi bạn chọn từ cả 5 đáp án cho  sẵn. Nhưng ko có ai bắt bạn phải chọn từ cả 5 đáp án đó cả. Nói cách  khác, nếu bạn biết cách suy đoán hợp lí, bạn có thể loại bỏ được vài khả  năng trước khi hoàn toàn “dựa vào sự may mắn của bản thân”.

Chẳng hạn như trong bài tập hoàn thành câu sau:
In Greek mythology, Hades, the realm of the dead, is guarded by ---- dog.

  • (A) an anthropomorphic
  • (B) a sanguinary
  • (C) a sesquipedalian
  • (D) a delicious
  • (E) a sententious

Chúng  tôi chọn ví dụ này bởi nghĩ rằng các bạn có thể ko biết nghĩa của 4 từ:  anthropomorphic, sanguinary, sesquipedalian hay sententious. Cả 4 từ  này đều ít xuất hiện hơn các từ vựng khác trong kì thi SAT. Nhưng bạn  chắc chắn sẽ biết nghĩa của từ delicious và có thể loại ngay câu trả lời  này (a delicious dog???).

Đúng  là bạn vẫn chưa thể biết được câu trả lời cuối cùng bởi bạn mới chỉ  loại được mỗi từ delicious. Nhưng một khi đã xác định được delicious ko  phải là câu trả lời, việc của bạn bây giờ sẽ chỉ là đoán 1 trong 4 từ  còn lại thay vì 5 từ như trước. Và bây giờ tỷ lệ của bạn sẽ là 1 câu trả  lời đúng cho mỗi 3 câu trả lời sai:
1 câu đúng = 1 điểm gốc
3 câu sai * (-0.25) cho mỗi câu = 0.75 điểm gốc

Cuối  cùng bạn sẽ được tổng cộng là 0.25 điểm gốc. Nói cách khác, chỉ cần  biết chắc một đáp án là sai thôi, lợi thế sẽ thuộc về bạn. Và 1 hay chỉ  cần 0.25 điểm gốc thôi sẽ trở nên cực kì đáng giá.

Cuối cùng, tất cả những dẫn chứng trên chỉ để kết luận rằng:
Nếu bạn có thể loại bỏ dù chỉ một lựa chọn trong các câu trả lời, luôn luôn đoán.

Suy đoán là cách lấy điểm từng phần

Tuy  vậy, một vài người không ủng hộ với việc suy đoán này. Họ cho rằng việc  đó cũng tương tự như gian lận trong bài thi và nó sẽ thiên vị những  người ko biết gì và chỉ coi SAT như một trò chơi “mò chữ”.
Và nếu bạn  là một trong số những người trên thì hãy làm quen với việc suy đoán đi  bởi: thứ nhất chính bạn sẽ làm mất đi cơ hội tăng điểm của mình nếu như  ko chịu suy đoán trước những câu hỏi khó. Thứ hai: việc suy đoán hợp lí  chỉ là một dạng của việc lấy điểm theo từng phần.

Quay  trở lại với ví dụ về hoàn thành câu đã cho ở trên. Hầu hết mọi người  chỉ loại bỏ được một khả năng là delicious. Nhưng giả sử bạn còn biết  thêm từ sententious có nghĩa là “given to pompous moralization” (lên mặt  dạy đời) và hiểu rằng không có một chú chó nào “hay thuyết trình về đạo  đức” lại đi canh cổng cho thế giới âm phủ Hy Lạp xưa cả. Bây giờ, bạn  chỉ cần đoán 1 trong 3 khả năng còn lại của câu hỏi, giúp bạn có một tỷ  lệ là 1 câu đúng cho mỗi 2 câu trả lời sai.
Nhớ rằng kiến thức của bạn càng nhiều thì lợi thế và điểm bạn đạt được trong việc suy đoán càng tăng.
Việc suy đoán trong các câu hỏi điền số (Grid-ins)

Không  có bất cứ một hình phạt nào trong việc suy đoán ở những câu hỏi điền  số. Dù bạn có đoán sai đi nữa thì bạn vẫn ko bị trừ một điểm nào. Nhưng  có một vấn đề cũng khá nhức nhối khác là phần trăm suy đoán đúng của bạn  trong những câu hỏi kiểu này là rất nhỏ chỉ 1/14400. Điều này có nghĩa  là dù ko có bất cứ một điểm trừ nào đe dọa thì nếu bạn không có một chút  khái niệm nào về câu trả lời thì cũng chẳng có tác dụng lắm trong việc  suy bừa một đáp án.
Còn trong trường hợp bạn đã tính toán kỹ lưỡng và  có câu trả lời, hãy cứ đánh dấu vào bảng số dù cho bạn có ko chắc chắn  về kết quả của mình.

Loại bỏ đáp án sai

SAT  bao gồm hầu hết là những câu hỏi trắc nghiệm. Mà những câu hỏi trắc  nghiệm sẽ trở nên rất dễ dàng nếu như bạn có một “chiến thuật” đúng đắn.  Tại sao ư? Bởi câu trả lời đã được đặt ra ngay trước mắt chúng ta. Nó  chị bị giấu trong hàng đống những câu trả lời sai khác và nhiệm vụ của  chúng ta la phải tìm ra nó.

Làm bài thi SAT cũng đơn giản như vậy: bạn nhìn vào câu hỏi, nghĩ ra một đáp án và bingo: bạn tick vào câu trả lời của câu hỏi.
Nhưng  cũng có lúc những vấn đề sẽ trở nên rắc rối hơn khi bạn không thể nào  nghĩ ra câu trả lời dù đã “soi” rất kỹ đề bài. Nó có thể do bạn ko biết  nghĩa của một từ nào đó, do bài toán quá khó hay cũng có thể là do bạn  ko thể tìm ra được lỗi ngữ pháp của một câu. Tuy nhiên dù đó có là lý do  gì đi chăng nữa, bạn cũng ko nên bỏ qua câu hỏi đó. Thay vào đó, trước  tiên hãy cố loại đi những khả năng khác cho đến khi chỉ còn lại 1 đáp án  cuối cùng. Hay dù chỉ có loại bỏ được 1 khả năng đi nữa thì bạn cũng đã  tạo cho mình một lợi thế tốt hơn.

Cách  loại bỏ đáp án sai phụ thuộc nhiều vào từng dạng câu hỏi trong bài thi  SAT. Những phương pháp cụ thể mà chúng tôi đưa ra trong quyển sách này  sẽ giúp bạn củng cố kỹ năng loại trừ cho từng dạng mà bạn sẽ gặp phải  trong kì thi SAT mới. Còn bây giờ bạn chỉ cần nhớ rằng: việc ko thể trả  lời ngay trước mỗi câu hỏi ko đồng nghĩa với việc bạn ko thể tìm ra đáp  án cuối cùng cho câu hỏi đó.

Các cạm bẫy trong kỳ thi SAT

Cái  bẫy trong kì thi SAT chính là ở những câu trả lời tưởng là đúng mà thực  ra lại sai. SAT biết rằng sẽ có những người bị căng thẳng trong lúc làm  bài thi. Những người như thế thường có những biểu hiện như sau:
- Họ làm bài thi cho đến khi gặp phải những câu hỏi không thể tìm ngay ra câu trả lời.
- Họ luôn nghĩ rằng: “ Hmm, mình sẽ liếc xuống những câu trả lời xem là mình có đang đi đúng hướng ko”
- Và BANG, họ sập bẫy khi tick vào những câu trả lời thoáng nhìn có vẻ đúng nhưng thực chất lại sai.

Để  phát hiện ra những cái bẫy của SAT, đầu tiên chúng ta phải công nhận sự  tồn tại của chúng. Điều thứ hai cần lưu ý là chúng ta cần có một chiến  lược cụ thể, nếu không sẽ trở thành những “con mồi béo bở” cho những cái  bẫy “chết người” này. Nói cách khác, không nên nhìn vào các đáp án trừ  khi đã phần nào đoán được câu trả lời cần tìm. Và nếu như bạn đang dùng  phương pháp loại trừ, cố nhận ra những cái bẫy được gài sẵn trong những  câu đáp án. Một khi bạn nhận ra chúng, bạn có thể loại bỏ chúng ra khỏi  những khả năng còn lại, tạo thêm lợi thế cho bản thân.
Những cái bẫy  có rất nhiều dạng nhưng chắc chắn một điều chúng không phải là nhưng câu  trả lời đúng. Cái gì của những cái bẫy này khiến chúng ta bị lừa vậy?  Điều đó còn tùy thuộc vào từng phần của bài thi mà bạn làm.

Bẫy phần đọc hiểu: sự liên hệ giả mạo

Những  cái bẫy SAT chủ yếu tập trung ở phần hoàn thành câu và đọc hiểu. Chúng  đánh lừa chúng ta hầu hết ở mối liên hệ giả. Những mối liên hệ này tạo  cho người thi có cảm giác nó phù hợp với hoàn cảnh câu nhưng thực chất  chúng là những đáp án sai. Ví dụ sau sẽ giải thích rõ hơn về vấn đề này:
On Halloween night, five-year old Dilbert was ---- to discover that he had received more candy than ever before.

  • (A) terrified
  • (B) delighted
  • (C) nonplussed
  • (D) distraught
  • (E) famished

Câu  trả lời là B. Nhưng nếu chỉ đọc lướt qua và nhận thấy rằng câu hỏi về  Halloween, bạn sẽ dễ dàng nghĩ rằng cậu bé 5 tuổi dilbert sẽ phải  terrified. Hay nếu bạn thấy sự góp mặt của từ candy bạn có thể liên hệ  đến việc đói, dẫn đến câu trả lời famished E. Những câu đáp án được đưa  ra đều có thể cho ta cảm giác là câu trả lời đúng bởi nó đều liên quan  đến một khía cạnh nào đó của câu hỏi. Đối với những người thi căng thẳng  thì việc mắc phải những cái bẫy này là rất dễ xảy ra.
Và bạn có thể  nhận ra rằng nếu như trong phần toán các câu trả lời sai đều là những  cái bẫy không loại này thì loại khác thì trong phần đọc hiểu chỉ 1 đến 2  sự lụa chọn là bẫy mà thôi.

Không có bẫy trong phần viết

Và  bây giờ là tin tốt lành: không có một cái bẫy nào trong phần thi viết  (writing) SAT cả. Những câu hỏi trắc nghiệm và phần viết luận không chứa  bất kì một loại bẫy nào cho người thi. Ví dụ như trong đề bài sau được  lấy từ câu hỏi Phát triển đoạn của phần viết SAT:
Which of the following is the best way to revise the underlined portion of sentence 2, reprinted below?
Sixty-one percent of adults suffer from obesity, but around 3,000 people die every year from diseases directly related to it.
(A) suffer from obesity, but around
(B) suffer, from obesity but around
(C) suffer from obesity, and
(D) suffer from obesity, although
(E) suffer from obesity since
Phần  viết SAT chỉ kiểm tra kiến thức ngữ pháp của bạn mà về ngữ pháp thì chỉ  có đúng hoặc sai. Nói cách khác, không có bất kì một bẫy nào trong phần  viết cả.

Điểm mục tiêu và chiến thuật làm bài

Điểm  mục tiêu ảnh hưởng rất lớn đến chiến thuật làm bài của bạn trong việc  thi kì thi SAT mới. Một học sinh mong muốn được điểm trên 700 sẽ phải có  một lịch học khác hẳn một người chỉ cần khoảng 500 điểm. Bạn học sinh  mong muốn được trên 700 sẽ phải trả lời được hầu hết tất cả các câu hỏi  của bài thi, phải làm nhanh mà vẫn không được mắc các lỗi nhỏ không đáng  có. Nhưng học sinh chỉ cần 500 không cần thiết phải làm hết tất cả các  câu hỏi của bài. Trên thực tế, học sinh cần 500 thậm chí không cần phải  cố gắng trả lời hết bởi họ có thể bỏ trống rất nhiều câu hỏi. Họ có thể  chọn những câu hỏi nào họ có thể trả lời được và cố gắng chắc chắn trả  lời đúng những câu hỏi đấy.
Bảng sau sẽ chỉ rõ hơn phần nào số câu  bạn có thể bỏ trống trong mỗi phần của bài thi-Writing, Critical Reading  và Math, tùy thuộc vào mục tiêu điểm của bạn.

Điểm mục tiêu/Số câu bỏ trống

  • 750-800 /0
  • 700--750/0-1
  • 650--700 1-3
  • 600-650/2-5
  • 550-600/4-8
  • 500-550/7-12
  • 450-500/10-16
  • 400-450/14-20
Bảng  trên chỉ là một bản mang tính chất hướng dẫn khách quan. Tại sao ư? Bởi  vì chúng tôi không thể biết hết được bạn sẽ thế nào khi làm một bài thi  thật, bạn có trở nên căng thẳng ko, bạn có sơ suất ko, hay tốc độ làm  bài của bạn thế nào… Nhưng điều quan trọng là bạn đã biết được những cạm  bẫy có thể có và bạn có thể tìm ra cách để tránh được chúng. Chúng tôi  không muốn bạn chỉ có thể nói “ Tôi không nghĩ tôi làm tốt lắm trong  việc hoàn thành câu” hay “ Tôi nghĩ là thỉnh thoảng tôi còn nhầm lẫn  trong hình học” mà chúng tôi muốn bạn có thể chỉ cụ thể ra những điểm  mình còn yếu như “Tôi thấy mình còn yếu trong phần hoàn thành câu với 2  từ vựng” hay “những đường tròn và hình tam giác thật khiến tôi đau đầu”.  Và một khi bạn đã tìm ra được điểm yếu của mình, hãy áp dụng cho mình  phương pháp chuẩn bị SAT có hiểu quả nhất: biến những bài thi luyện tập  thành những người huấn luyện viên SAT đắc lực nhất.
Tags - , , ]]> http://hoctienganh.info/read.php?541 <![CDATA[Học Tiếng Anh Theo Phương Pháp P.O.W.E.R]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Fri, 01 Oct 2010 18:43:29 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?541
Từ  Power ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một  phương pháp học tập ở bậc đại học do GS Robert Feldman (ĐH  Massachusetts) đề xướng nhằm hướng dẫn SV, đặc biệt là SV năm 1, cách  học tập có hiệu quả nhất.

Phương pháp Power bao gồm 5 yếu tố cơ bản:    

1. Prepare (chuẩn bị sửa soạn):

Quá  trình học tập ở đại học không phải chỉ bắt đầu ở giảng đường khi SV  nghe thầy giáo giảng bài hoặc trao đổi, tranh luận với các bạn đồng học.  Quá trình này chỉ thật sự bắt đầu khi SV chuẩn bị một cách tích cực các  điều kiện cần thiết để tiếp cận môn học như: đọc trước giáo trình, tìm  tài liệu có liên quan. Sự chuẩn bị tư liệu này càng trở nên hiệu quả hơn  khi đi liền với nó là một sự chuẩn bị về mặt tâm thế để có thể tiếp cận  kiến thức một cách chủ động và sáng tạo. Với sự chuẩn bị tâm thế này,  SV có thể chủ động tự đặt trước cho mình một số câu hỏi liên quan đến  nội dung sẽ được đặt trên lớp, thậm chí có thể tự tạo cho mình một cái  “khung tri thức” để trên cơ sở đó có thể tiếp nhận bài học một cách có  hệ thống. Với cách chuẩn bị tích cực này, tri thức mà SV có được không  phải là một tri thức được truyền đạt một chiều từ phía người dạy mà còn  do chính SV tự tạo ra bằng cách chuẩn bị các điều kiện thực thể và tâm  thể thuận lợi cho sự tiếp nhận tri thức. Nói “học là quá trình hợp tác  giữa người dạy và người học” có nghĩa là như vậy.

2. Organize (tổ chức):

Sự  chuẩn bị nói trên sẽ được nâng cao hơn nữa khi SV bước vào giai đoạn  thứ hai, giai đoạn người SV biết tự tổ chức, sắp xếp quá trình học tập  của mình một cách có mục đích và hệ thống.

3. Work (làm việc):

Một  trong những sai lầm của việc học tập cũ là tách rời việc học tập ra  khỏi lao động trong khi lao động(làm việc) chính là một quá trình học  tập có hiệu quả nhất. Trong giai đoạn này SV phải biết cách làm việc một  cách có ý thức và có phương pháp ở trong lớp và trong phòng thí nghiệm,  thực hành. Các hình thưcs lao động trong môi trường đại học rất đa  dạng, phong phú: lắng nghe và ghi chép bài giảng, thuyết trình hoặc thảo  luận, truy cập thông tin, xử lí các dữ liệu, bài tập, thực tập các thí  nghiệm, tất cả đều đòi hỏi phải làm việc thật nghiêm túc, có hiệu quả.

4. Evaluate (đánh giá):

Ngoài  hệ thống đánh giá của nhà trường, SV còn phải biết tự đánh giá chính  bản thân mình cũng như sản phẩm do mình tạo ra trong quá trình học tập.  Chỉ có qua đánh giá một cách trung thực,SV mới biết mình đang đứng ở vị  trí, thứ bậc nào và cần phải làm thế nào để có thể cải thiện vị trí, thứ  bậc đó. Tự đánh giá cũng là một hình thức phản tỉnh để qua đó nâng cao  trình độ và ý thức học tập.

5. Rethink (suy nghĩ lại):

Khả  năng suy nghĩ lại này giúp SV luôn biết cách cải thiện điều kiện,  phương pháp và kết quả học tập của mình. Về bản chất, tư duy đại học  không phải là một thứ tư duy đơn tuyển, một chiều mà đó chính là hình  thức tư duy đa tuyển, phức hợp đòi hỏi người học, người dạy, người  nghiên cứu phải có tính sáng tạo cao, luôn biết cachs lạt ngược vấn đề  theo một cách khác, soi sáng vấn đề từ những khía cạnh chưa ai đề cập  đến. Khả năng suy nghĩ lại này cũng gắn liền với khả năng làm lại (redo)  và tái tạo quá trình học tập trên can bản nhận thức mới đối với vấn đề  và kết quả đã đặt ra.

Cuối  cùng, chữ R của giai đoạn thứ năm này cũng có nghĩa là Recreate (giải  lao, giải trí, tiêu khiển), một hoạt động cũng quan trọng không kém so  với các hoạt động học tập chính khóa. Ở đây cần nhớ rằng ai không biết  cách nghỉ ngơi, giải trí, tiêu khiển thì người đó cũng không biết cách  học tập hoặc học tập không có kết quả cao.

Theo Tuổi trẻ


Tags - ]]> http://hoctienganh.info/read.php?489 <![CDATA[Bí quyết đạt IELTS 8.0 của cô nữ sinh 9X]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Wed, 07 Jul 2010 16:24:47 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?489 Nghe nhạc, xem  phim, chat bằng tiếng Anh đã giúp Phạm Thị Hoàng Giang dễ dàng đạt IELTS  8.0 trong kỳ thi IELTS tại Hội đồng Anh vừa qua. Làm thế nào để đạt  được kết quả này, Giang đã chia sẻ bí quyết học tiếng Anh của mình.

    
Phạm Thị Hoàng Giang (trái) và cô giáo của mình.
 
Học mà chơi, chơi mà học
 
Tiếng Anh cũng như những môn học khác, nếu không tìm được hứng thú  thì sẽ không hiệu quả. Áp dụng nguyên tắc học trên, ngay từ khi vào học  lớp 10 Giang đã tập cho mình một thói quen thường xuyên nghe nhạc và xem  phim trên tivi bằng tiếng Anh. Điều này giúp Giang không chỉ luyện tập  được từ vựng, mà còn nâng cao khả năng nghe tiếng Anh. Khi theo dõi các  các bộ phim trên kênh HBO hoặc Cinemax, Giang thường tập trung theo dõi  nội dung phim, nhờ vậy Giang vừa trau dồi được từ mới, vừa học được cách  phát âm chuẩn của người bản xứ, và cách suy nghĩ bằng tiếng Anh.

Bên cạnh việc nghe nhạc và xem ti vi bằng tiếng Anh,  theo Giang, để học tốt tiếng Anh, các bạn cần rèn luyện cho mình thói  quen dành thời gian học tiếng Anh thường xuyên. Với Giang, cô bạn thường  dành 2 tiếng mỗi ngày để học tiếng Anh.

“Người học cần nắm chắc ngữ pháp và có tinh thần tự giác  học. Tự tin khi nói chuyện cùng giáo viên hoặc người bản xứ cũng là một  trong những nguyên tắc giúp người học nâng cao khả năng tiếng Anh.  Ngoài ra, để có nhiều cơ hội được thực hành nhiều hơn, các bạn nên tận  dụng tham gia các cuộc thi bằng tiếng Anh hay tìm bạn cùng học để có thể  trao đổi thảo luận với nhau được nhiều hơn”, Giang cho biết.

Một kinh nghiệm nữa giúp bạn học tốt tiếng Anh đó là học hỏi những  người đi trước đã thành công. Khi đến với GLN IELTS Reviews Center,  Giang đã rất may mắn khi được cô giáo của mình - một người cũng đã từng  tham gia kỳ thi IELTS và đạt 8.5 - hướng dẫn và chia sẻ rất tận tình  phương pháp học cùng các cách làm bài thi để có thể đạt được điểm cao.  Giang vui vẻ nói: “Mình rất bất ngờ trước kết quả thi vừa qua. Bí quyết  của mình đơn giản là lắng nghe, học thuộc và áp dụng những phương pháp  mà cô giáo truyền lại”.

Với kết quả xuất sắc vừa qua, hiện tại Giang đang nghiên cứu một số  trường đại học ở Úc để nộp hồ sơ cho học kì năm 2011. Tuy nhiên, là sinh  viên năm nhất Trường đại học Kinh tế - ĐH Quốc gia Hà Nội, nên Giang  cũng đang cân nhắc để lựa chọn thêm phương án lựa chọn thứ hai là hoàn  thành chương trình đại học tại Việt Nam, và học tiếp thạc sĩ ở nước  ngoài vì vẫn còn đang thích môi trường hiện tại của mình.

Các “bí kíp” làm bài thi IELTS

Trong kỳ thi IELST, phần lớn thí sinh thường ngồi im lặng trước giờ  thi, làm cho không khí trở nên khá nặng nề. Theo Giang, các bạn cần giữ  cho mình một tâm trạng thật bình tĩnh khi bước vào kỳ thi. Để giữ được  tâm trạng này, các bạn nên mang theo máy nghe nhạc, hoặc trò chuyện,  trao đổi với những thí sinh đi thi cùng mình, như thế sẽ bớt áp lực vào  phòng thi hơn.

Được biết trong bài thi IELTS vừa qua, Giang đã đạt điểm 9 trong phần  thi Listening (Nghe) - số điểm tuyệt đối trong bài thi IELTS. Cô bạn  chia sẻ, khi làm bài thi Listening, điều quan trọng là các bạn phải  tránh được “bẫy” của bài. Thông thường, các thí sinh chỉ chú ý khi nghe  những từ được đọc rõ hay đọc chậm hơn so với bình thường, nhưng đây lại  chính là cái bẫy của phần thi nghe bởi đáp án lại không nằm ở những từ  này mà nằm rải rác ở cả bài.

Với phần thi Reading (Đọc), đây là phần rất được các thầy cô chú  trọng. Khi làm phần này, các bạn nên rà soát kỹ lại các câu, kể cả những  câu đã làm trước đó, vì có thể, đáp án của những câu này lại nằm ở cuối  bài. Ngoài ra, trong các bài thi IELTS, số lượng từ mới rất nhiều, do  vậy, các bạn không nên quá chú trọng phần từ mới mà nên quan tâm đến câu  hỏi của bài nhiều hơn. Bên cạnh đó, bạn nên dựa vào chủ đề để đoán  nghĩa các từ trong bài.

Đối với phần thi Writing (Viết), để đạt được 6 hoặc 6.5 là điều khá  dễ dàng. Thế nhưng để được điểm 7 hoặc từ 7 trở lên đòi hỏi bạn cần phải  có một vốn từ vựng phong phú. Ngoài ra, khi viết văn, bạn cần phải viết  theo một cấu trúc logic chặt chẽ giữa các đoạn, tránh để rời rạc, như  vậy bạn sẽ dễ dàng ghi điểm hơn.

Về phần thi Speaking (Nói), các bạn nên thật bình tĩnh. Khác với các  thầy cô trên lớp, giám khảo sẽ không biểu lộ cảm xúc khi nghe bạn nói vì  thế nhiều người có thể cảm thấy hơi bị hẫng. Tuy nhiên, bạn cần bình  tĩnh và nên tự điều chỉnh lại giọng nói cũng như cách phát âm của mình  nếu bị sai. Một điều quan trọng hơn là không nên để khoảng trống trong  bài thi Nói của mình, đồng thời nên kéo dài phần trả lời của mình, như  thế bạn sẽ không phải trả lời quá nhiều câu hỏi của giám khảo.

Đó là những bí kíp đã giúp Giang đạt được 8.0 IELTS. Cô bạn hy vọng  rằng những “bí kíp” này cũng sẽ giúp ích cho các bạn đang học tiếng Anh  và chuẩn bị bước vào một kỳ thi IELTS khó khăn phía trước.

An Thiên- Dantri.com.vn


Tags - , ]]> http://hoctienganh.info/read.php?475 <![CDATA[Cách học ngữ pháp tiếng Anh hiệu quả ]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Sun, 16 May 2010 16:29:58 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?475
Ngữ pháp là một khía cạnh ngôn ngữ nhận được những ý kiến khác  nhau từ người học. Một số người học rất hứng thú với việc tìm ra những  qui luật ngữ pháp và làm nhiều bài tập ngữ pháp. Người khác thì ghét học  ngữ pháp và nghĩ đó là thứ tẻ nhạt nhất trong ngôn ngữ.

Cho dù bạn có ý  kiến gì đi nữa thì ngữ pháp vẫn là một phần không thể thiếu trong từng  câu bạn nói, nghe, đọc và viết. Ngữ pháp đơn giản là qui luật từ vựng mà  người sử dụng ngôn ngữ tuân theo. Chúng ta đều cần những qui tắc này  giống như là luật chơi của 1 trò chơi

Nếu không có luật chơi, mỗi người sẽ chơi một kiểu và trò chơi  sẽ sớm kết thúc. Ngôn ngữ cũng tương tự như thế. Không có qui tắc, mọi  người sẽ không thể giao tiếp được với người khác. Dưới đây là một vài  bước đơn giản bạn có thể áp dụng:

Bước 1

Lên kế hoạch. Có cái nhìn tổng quát về ngữ  pháp tiếng Anh (từ sách giáo khoa hoặc trên mạng). Ghi chú những đặc  điểm ngữ pháp quan trong và lên kế hoạch học từng phần trong vài ngày

Bước 2

Nhận dạng những lỗi thường gặp. Những người  nói cùng 1 ngôn ngữ thường mắc những lỗi giống nhau. Ví dụ: người Nga  thường gặp rắc rối khi sử dụng “a” và “the”. Hãy tìm ra những phần ngữ  pháp mà mọi người thường gặp khó khăn. Và chú ý hơn tới những phần ngữ  pháp này

Bước 3

Tìm bài tập ngữ pháp. Để học tốt ngữ pháp,  bạn cần luyện tập cho tới khi có thể sử dụng dễ dàng. Kiếm một cuốn sách  bài tập ngữ pháp có cả phần đáp án. Các hoạt động trực tuyến và đố vui  cũng có thể trợ giúp được. Mỗi lần chỉ tập trung vào 1 phần ngữ pháp  nhất định

Bước 4

Chú ý tới ngữ pháp khi đọc tiếng Anh. Khi học  ngữ pháp, sẽ là chưa đủ nếu chỉ hiểu được ý chính về những gì bạn đọc  được. Bạn cần phải hiểu chính xác tại sao câu lại được viết như vậy. Khi  đọc 1 câu văn, hãy tự hỏi liệu bạn có thể viết câu tương tự như vậy  không. Nếu không thể hoặc không chắc chắn, hãy tìm những cuốn sách về  những phần ngữ pháp và luyện tập.

Bước 5

Dịch từ ngôn ngữ của bạn sang tiếng Anh. Rất  dễ tránh những phần ngữ pháp phức tạp khi viết hoặc nói lên suy nghĩ của  mình. Khi dịch, bạn sẽ phải làm việc với tất cả những gì xuất hiện trên  trang giấy, kể cả những phần ngữ pháp khó. Bắt đầu dịch những thứ đơn  giản như quảng cáo,sau đó chuyển sang dịch báo hoặc tạp chí. Dịch đoạn  hội thoại trong các vở kịch cũng là một cách luyện tập hay

Bước 6

Tìm sự giúp đỡ của người bản ngữ. Nếu bạn quen biết người bản ngữ  nào, hãy nhờ họ kiểm tra bài viết của mình. Nếu không, bạn cũng có thể  tìm kiếm các diễn đàn học tiếng Anh trên mạng hoặc những trang web trao  đổi ngôn ngữ. Hãy nhớ rằng nếu người bản ngữ không phải giáo viên thì có  thể họ sẽ không lý giải thích được các qui tắc ngữ pháp.
Tags - , , ]]> http://hoctienganh.info/read.php?474 <![CDATA[Tiếng Anh Trẻ Em - Bước đệm thành công ]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Sat, 15 May 2010 17:33:09 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?474 Trong thế giới hiện đại ngày nay, việc học tiếng Anh càng  trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Bởi nó có thể giúp ta hội nhập với  bạn bè quốc tế trên toàn cầu. Giúp trẻ em tiếp cận với tiếng Anh càng  sớm bao nhiêu thì cơ hội phát triển càng rộng mở bấy nhiêu. Cho trẻ em  làm quen và học tiếng Anh ngay từ bé là một ý tưởng rất hay. Các bậc cha  mẹ sẽ đóng vai trò tích cực trong việc hướng dẫn và dìu dắt trẻ theo  những cách tiếp cận khác nhau.

Trước tiên, bạn cần tạo lập cho trẻ sự nhận thức về những  ngôn ngữ khác (ngoài tiếng mẹ đẻ ra) đặc biệt là tiếng Anh. Khi bạn giúp  trẻ học tiếng Anh, có nghĩa là bạn đang mở ra chân trời mới và giúp trẻ  tạo lập tương lai tươi sáng hơn.

Trẻ em học nhanh hơn   

Một lý do đảm bảo tính hiệu quả của việc dạy trẻ nói tiếng  Anh từ khi còn nhỏ đó là vì trẻ em học ngôn ngữ nhanh hơn nhiều so với  người lớn. Trẻ em có khả năng tiếp nhận ngôn ngữ nhanh và tiếp thu tất  cả các thông tin có thể. Các khóa học tiếng Anh cho Trẻ Em hướng tới khả  năng học ngôn ngữ tự nhiên của trẻ.

Một số người nghĩ rằng trẻ em có thể sở hữu một loại “gen  ngữ pháp” đặc biệt nào đó. Nhưng ta có thể lý giải hợp lý hơn là trẻ em  có khả năng tiếp thu ngôn ngữ nhanh và giải mã từ hay các chức năng ngữ  pháp ngay từ khi còn nhỏ. Thường sau khi lớn thêm chút nữa, việc này sẽ  trở nên khó khăn hơn.

Bắt đầu như thế nào?

Với các bậc cha mẹ, có rất nhiều cách khác nhau để có thể  giúp con cái học tiếng Anh. Đơn giản hãy mở mang đầu óc cho trẻ với  những nền văn hóa và ngôn ngữ khác nhau. Đó là một sự khởi đầu tốt. Bạn  cũng có thể ngồi học cùng với trẻ, mua cho trẻ những dụng cụ, sách báo  học tiếng Anh trẻ em để trẻ cảm thấy hứng thú với ngôn ngữ mới. Bước đầu  bạn có thể trang bị một số công cụ sau để giúp trẻ làm quen với tiếng  Anh:

Sách trẻ em

Một công cụ vô cùng hữu dụng để giúp trẻ học là sách trẻ  em viết bằng tiếng Anh. Đầu tiên, bạn có thể đọc sách cho trẻ nghe (bằng  tiếng Anh). Sau đó chúng có thể tự xem sách để học từ vựng. Đọc sách  tiếng Anh cho trẻ rất quan trọng, bởi việc đọc đã được chứng minh là có  thể giúp phát triển khả năng ngôn ngữ. Vậy nên cho dù con bạn còn nhỏ  thì bạn vẫn có thể bắt đầu bằng cách này

Những tấm thẻ học tiếng Anh

Khi trẻ đã lớn thêm một chút, bạn có thể sử dụng những tấm  thẻ tiếng Anh. Hãy đảm bảo rằng những tấm thẻ này phải được thiết kế  nhằm giúp trẻ học tiếng Anh. Đừng để trẻ tự sử dụng thẻ, hãy cùng học và  khám phá sự thú vị của những tấm thẻ tiếng Anh sinh động, đầy màu sắc  này với trẻ. Và bạn cũng sẽ học thêm được nhiều điều nữa.

Trò chơi

Vừa học vừa chơi là phương pháp mang lại niềm vui và sự thích thú cho  trẻ. Không nghi ngờ gì khi nói rằng trẻ em thích chơi trò chơi, và bạn  có thể dùng những trò chơi được thiết kế riêng cho trẻ để dạy trẻ nói  tiếng Anh. Hãy dành thời gian để chơi các trò cùng trẻ. Và chắc chắn  rằng bạn sẽ học thêm được nhiều điều mới về thứ ngoại ngữ này.

Tags - , , ]]> http://hoctienganh.info/read.php?473 <![CDATA[Kinh nghiệm làm bài thi môn tiếng Anh]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Mon, 03 May 2010 11:10:11 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?473
Hoctienganh.info xin giới thiệu bài viết về " Kinh nghiệm làm bài thi môn tiếng Anh"

Cách  ôn tập
- Phần ngữ âm: Tìm trọng âm là một trong những nội dung thi mà  thí sinh thường phạm lỗi. Để ôn tập tốt cho phần này, ngoài việc chú  trọng phát âm đúng tất cả các từ mới ngay từ đầu bằng cách lặp đi lặp  lại nhiều lần theo mẫu, thí sinh cần chú ý đến hệ thống dấu nhấn của các  từ có từ hai âm tiết trở lên.  

Các từ trong tiếng Anh có thể chia làm hai loại, một loại có dấu nhấn  không có quy luật, cần phải thuộc lòng. Tuy nhiên, rất may mắn là trong  tiếng Anh có một số quy luật nhấn phổ biến liên quan đến các suffix  (phần gắn thêm ở cuối từ để tạo ra từ mới). Vì vậy, cách ôn tập tốt nhất  cho phần này là kết hợp với việc ôn tập từ vựng.

- Phần từ vựng, ngữ pháp và cách dùng phù hợp (usage): Đa số thí  sinh có trình độ trung bình trở lên đều thực hiện được tương đối thoải  mái, do đề thi bám khá sát nội dung và yêu cầu về trình độ của chương  trình học. Thí sinh nên chú trọng ôn tập thường xuyên các nội dung đã  học trong nhà trường.  

- Hai phần đọc hiểu và viết: Những phần này không dễ cho thí sinh  có trình độ trung bình. Bài đọc trong phần đọc hiểu môn Anh văn trong  kỳ thi ĐH thường có độ dài 200-250 từ, xoay quanh các đề tài thông  thường liên quan đến khoa học kỹ thuật, y học, sức khỏe, môi trường tự  nhiên và xã hội, văn hóa, giáo dục, kinh tế, đôi khi có cả các vấn đề  thời sự và chính trị.  

Để làm tốt phần đọc hiểu, thí sinh không chỉ cần nắm vững kiến thức ngôn  ngữ (ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng) mà còn cần có kiến thức xã hội tổng  quát. Một kinh nghiệm tốt khi ôn thi là chú trọng đọc về những sự kiện  đang diễn ra xung quanh và chuẩn bị đọc về những đề tài tương tự. Chẳng  hạn, nhân dịp kỷ niệm 1 năm ngày Việt Nam gia nhập WTO, các bài đọc  trong kỳ thi có thể sẽ liên quan đến vấn đề hội nhập kinh tế hoặc toàn  cầu hóa.

Do mục đích của kỳ thi tuyển sinh ĐH là tạo sự phân hóa đối với thí sinh  để từ đó phát hiện những thí sinh có trình độ tốt nhất, nên khi ôn tập  ngoài việc dựa vào sách giáo khoa, các thí sinh cần đọc thêm từ các  nguồn tài liệu tham khảo bên ngoài. Có thể sử dụng các tài liệu luyện  thi đọc hiểu cho trình độ B có bán sẵn trên thị trường, hoặc nếu có điều  kiện thì nên đọc thêm các bài đọc về khoa học kỹ thuật, y học và đời  sống, giáo dục, văn hóa, xã hội... trên internet. Trong trang web của  wikipedia (www.wikipedia.org) có những bài đọc được viết bằng  tiếng Anh đơn giản hóa rất phù hợp trình độ của thí sinh, nếu sử dụng để  mở rộng kiến thức thì rất tốt.

Lưu ý khi làm  bài thi:

- Phân bố thời gian hợp lý: Hiện nay, thời gian dành cho bài thi  tiếng Anh cả ở kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH là khoảng hơn 1  phút cho một câu. Đây là thời gian tương đối dư dả cho thí sinh nếu nắm  vững bài học và hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi, nhưng sẽ không có thời gian  để suy nghĩ từ đầu nếu thí sinh chưa hiểu rõ yêu cầu của bài thi. Vì  vậy, "mẹo vặt" đầu tiên là cần đọc lướt toàn bài để xác định xem phần  nào mình nắm thật vững để làm nhanh trước; sau đó thực hiện những phần  khó và đòi hỏi thời gian nhiều hơn nhưng vẫn còn nằm trong khả năng của  thí sinh, còn những phần quá khó thì để lại sau cùng và chỉ thực hiện  khi còn thời gian. Nếu chỉ làm tuần tự từ trên xuống dưới thì có thể rơi  vào tình trạng mất quá nhiều thời gian vào câu khó và làm sai, không có  thời gian để làm câu dễ mà lẽ ra mình đã có thể làm đúng.

- Không bao giờ bỏ trống bất cứ phần nào: Sau khi đã thực hiện  lời khuyên trên và đến gần hết giờ thi vẫn còn một số câu mà thí sinh  không thực sự hiểu rõ, thì hãy áp dụng khả năng suy đoán của mình để trả  lời, dù có thể không chắc là mình làm đúng. Do cách chấm điểm hiện nay  không trừ điểm khi thí sinh trả lời sai, nên nếu quá thận trọng và để  trống không trả lời khi mình chưa biết rõ, thì thí sinh đã tự làm hại  mình.


TS Vũ Thị Phương Anh
(Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo - ĐHQG  TP.HCM
Tags - , ]]> http://hoctienganh.info/read.php?472 <![CDATA[Phương pháp học tiếng anh: phương pháp 10 phút]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Thu, 29 Apr 2010 17:47:24 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?472             

Hoctienganh.info xin giới thiệu với các bạn bài viết về phương pháp học tiếng Anh: 10 phút


1. Luyện nghe – 10 phút
   Chỉ với 10 phút thực hành nghe hằng ngày, bạn đã có thể tạo  cho mình thói quen phản xạ nghe tiếng Anh. Mỗi người đều lựa chọn cách  thực hành nghe như thế nào phù hợp và thuận tiện nhất. Bạn có thể tham  khảo những gợi ý sau:
   · Kênh tin tức trên Tivi và Internet: hiện nay có  rất nhiều kênh thông tin sử dụng tiếng Anh, thực hành nghe bằng các bản  tin giúp bạn tiếp cận với tiếng Anh thông dụng được sử dụng hằng ngày  hoặc tiếng Anh ở một số lĩnh vực cụ thể như: chính trị, kinh tế, văn  hóa, dụ lịch. Kiến thức xã hội đi kèm với khả năng nghe tiếng Anh của  bạn sẽ cải thiện đáng kể.
   · Nghe nhạc: Nghe nhạc giúp bạn làm quen linh hoạt  với các tiêu đề khó trong tiếng anh như: sự luyến âm, nối âm, ngữ điệu  lên xuống..bởi đặc trưng của các bài hát là giai điệu rất phong phú. Bạn  có thể nghe và hát theo để kết hợp luyện giọng tiếng Anh.
   · Sử dụng CDs, VCDs và băng cassette của các giáo  trình giảng dạy tiếng Anh
   10 phút không ít nhưng cũng không quá nhiều để bạn luyện  tập, chính vì vậy, tìm phương pháp phù hợp với hoàn cảnh và khả năng của  chính bạn là điều quan trọng nhất.
   2. Luyện đọc –  10 phút
   Lựa chọn chủ đề mà bạn yêu thích để đươc, tuy nhiên, nhớ  chú ý lựa chọn những chủ đề và bài viết phù hợp với trình độ của mình  (từ beginning đến advanced) để tránh sự chán nản và tăng hiệu quả của  việc thực hành.
   3. Luyện từ vựng - 10 phút
   Bạn nên dành ra 5 phút để viết lại tất cả những từ mới mà  bạn đã gặp trong 20 phút luyện nghe và luyện đọc. Hãy luôn giữ bên mình  một cuốn sổ ghi chép để lưu lại những từ mới và nghĩa của nó. Thỉnh  thoảng bạn có thể giở ra và ôn lại để có thể nhớ lâu hơn. Tự thiết lập  cho mình mục “Top 15 words per day” để ghi lại những từ mới, khó  hoặc khá thú vị cũng là một cách học hiệu quả. Bạn thử làm một phép tính  nhỏ với phương pháp này nhé: mỗi ngày bạn có thể học ít nhất là 15 từ,  mỗi tháng ít nhất là 450 từ và mỗi năm là 164.250 từ. Một con số ngoài  sự tưởng tượng của bạn chỉ với 10 phút mỗi ngày đúng không?
   4. Luyện ngữ pháp – 10 phút
   Đây là khoảng thời gian bạn nhớ lại những gì đã được học  trên lớp, hoặc nếu như bạn tự học mà không tham gia một khóa học nào thì  10 phút này là thời điểm mà bạn lấy sách ngữ pháp và ôn lại những tiêu  điểm ngữ pháp đã từng học. Thêm vào đó, bạn có thể tham khảo ở các trang  web học tiếng Anh online – mỗi ngày sẽ có những tiêu điểm ngữ pháp được  giới thiệu (Tip of the Day). Ôn nhanh những tiêu điểm đó mà sau  đó nhớ lại những cấu trúc, từ vựng mà bạn đã gặp trong 10 phút thực hành  nghe và 10 phút thực hành đọc? Bạn có gặp lại những cấu trúc đấy không?  Chúng được sử dụng như thế nào?
   5. Luyện nói - 5  phút
   Việc luyện nói hàng ngày đặc biệt quan trọng dù bạn chỉ  dành ra 5 phút để thực hành. Hãy cố gắng nói thực sự (không phải nói  thầm), tóm tắt lại những gì bạn đã nghe và đọc. Nếu như việc luyện tập  này được thực hiện một mình sẽ gặp nhiều khó khăn thì bạn có thể cùng  học tập với bạn bè.

    
Tags - , , , , , , ]]> http://hoctienganh.info/read.php?467 <![CDATA[Phương pháp học nói tiếng Anh của A.J Hoge]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Wed, 24 Mar 2010 16:38:32 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?467
Hoctienganh.info xin giới thiệu với các bạn phương pháp luyện nói tiếng Anh của A.J Hoge  với 7 bài học.


Lesson 1:Always Study and Review Phrases, Not Individual Words
Lesson 2: Don't Study  Grammar
Lesson 3:The Most Important Rule-- Listen First
Lesson 4:How to speak automatic english
Lesson 5: Use Point Of View Mini-Stories
Lesson 6: How To Understand Native Speakers
Lesson 7: How to speak fast

Các bạn có thể xem video online bài giảng của Mr Hoge- ông này nói rất  sinh động và cuốn hút ý,giọng rất hay

Kích vào đây là xem

Tags - ]]> http://hoctienganh.info/read.php?384 <![CDATA[6 lý do khiến bạn chưa giỏi Tiếng Anh ]]> admin <phamhongtu@gmail.com> Sat, 28 Nov 2009 16:37:18 +0000 http://hoctienganh.info/read.php?384 Tiếng Anh, bạn “cày” ngày đêm với các chồng sách cao ngất, đăng ký học các lớp học tại các trung tâm ngoại ngữ…nhưng kết quả cuối cùng bạn vẫn thấy nản chí vì học chẳng vào. Vậy đâu là lý do khiến bạn học Tiếng Anh mãi mà chưa giỏi?

1. Bạn rất sợ khi phải nói Tiếng Anh?

Một nhược điểm lớn nhất của người học là rất sợ mỗi khi phải nói Tiếng Anh. Nên nhớ rằng nếu bạn không mắc lỗi có nghĩa là bạn không học được gì. Khi giao tiếp với người nước ngoài chắc chắn dù là người nói Tiếng Anh rất khá vẫn có thể mắc những lỗi nhỏ. Điều quan trọng là bạn hãy “speak without fear” và biết cách “learn from mistakes” sau mỗi lần mắc lỗi. Cũng giống như các em bé sẽ không thể tự bước đi được nếu như sợ vấp ngã.

2. Chưa biết cách tạo ra cho mình một môi trường học Tiếng Anh

Kinh nghiệm của những người học giỏi Tiếng Anh là phải biết cách tạo cho mình một môi trường học Tiếng Anh. Vậy môi trường học Tiếng Anh là gì? đơn giản là một môi trường mà bạn có thể đọc, nghe Tiếng Anh ở mọi lúc mọi nơi. Ví dụ bạn có thể học từ vựng bằng cách ghi từ ra các mẩu giấy và dán ở những nơi mà bạn hay nhìn thấy nhiều nhất. Khi đã học thuộc các từ này rồi bạn có thể thay bằng các từ mới khác. Khi đi ra ngoài bạn hãy chịu khó để ý tới những biển báo, tên công ty, biển quảng cáo…có ghi chú bằng Tiếng Anh và suy ngẫm tại sao các cụm từ lại được viết như vậy? Bạn cũng có thể tham gia các câu lạc bộ để thực tập nói và nghe người khác nói. Cùng bạn bè thành lập nhóm để học và thảo luận. Gửi mail Tiếng Anh với các học viên khác để thực tập viết...Bằng các cách này, ngày nào bạn cũng học được một vốn từ và cấu trúc kha khá mà không cảm thấy quá vất vả như ngồi ghi ghi chép chép.

3. Chưa xác định cách học phù hợp

Gần đây Global Education nhận được rất nhiều thư từ các bạn học viên, phàn nàn về việc mình đã học rất chăm chỉ mà tại sao vốn Tiếng Anh vẫn không khá hơn được. Học ngoại ngữ là cả một quá trình tu luyện, yếu tố “chăm chỉ” rất quan trọng nhưng xác định cho mình một cách học phù hợp mới là yêu tố quyết định. Bạn hoàn toàn có thể chọn cách học riêng mà mình yêu thích.

Ví dụ: Nếu bạn là người có sở thích nghe, thì bạn hãy nghe càng nhiều bài hát Tiếng Anh càng tốt và xem các phim Tiếng Anh, các bản tin Tiếng Anh. Nếu bạn là người yêu thích hình ảnh, bạn có thể xem các bộ phim có phụ đề bằng Tiếng Anh, sưu tầm các hình ảnh có phụ đề bằng Tiếng Anh hoặc đọc các tạp chí bằng Tiếng Anh.

Còn nếu bạn là người có đầu óc phân tích, hãy dành nhiều thời gian để học ngữ pháp và so sánh tiếng Việt với Tiếng Anh….và sẽ còn rất nhiều cách học riêng mà các bạn có thể chọn để phù hợp với mình nhất thay vì học theo lối mòn truyền thống là ghi chép và học thuộc lòng.

Ảnh chỉ mang tính minh họa

4. Nối mạng để học Tiếng Anh?

Internet đã mang lại rất nhiều lợi ích cho con người trong mọi lĩnh vực và cả việc học ngoại ngữ cũng không phải là một điều xa lạ. Vậy bạn còn chần chừ gì nữa mà không nối mạng? Trong xã hội hiện đại, ngày càng có nhiều người chọn cách học Tiếng Anh qua mạng thay vì đến các lớp trực tiếp. Bạn có thể tìm thấy rất nhiều website học Tiếng Anh trực tuyến hữu dụng để học ngữ pháp, từ vựng, phát âm và thậm chí cả Tiếng Anh giao tiếp….

5. Học từ vựng một cách máy móc và không hệ thống

Xin bạn lưu ý rằng học Tiếng Anh không chỉ đơn thuần là học ngữ pháp. Để học từ vựng, bạn đừng học từ "chết" bằng cách viết nhiều lần một từ trên mặt giấy mà nên học từ trong câu. Bạn sẽ nhớ từ đó lâu hơn và còn biết cả cách sử dụng chúng nữa. Khi giao tiếp, bạn lựa chọn từ vựng, kết hợp chúng và tạo thành câu để biểu đạt ý kiến của mình. Người nói giỏi là người biết vận dụng vốn từ vựng mà mình biết trong khi có người biết rất nhiều từ nhưng lại không biết đặt câu. Vận dụng càng nhiều thì vốn từ vựng càng phong phú. Đừng liệt kê một dãy dài các từ, ngữ mới mà hãy chia sổ của bạn ra thành từng mục chẳng hạn:

Chủ đề: Friend, work, love, family…
Động từ và danh từ đi liền kề: earn money, do homework vv…
Động từ kép: to grow up, to turn on, to take care vv...
Ngữ cố định: according to me, in my point of view, by the way…
Thành ngữ: as cool as cucumber, go cold turkey, pull up your socks vv…
Ngữ có giới từ: in summer, at mealtime, in January, in 2009 …

6. Chào thua “sự kiên trì”

Học ngoại ngữ không giống nhiều các môn học khác đó là rất cần sự kiên trì. Bạn sẽ nhanh chóng cảm thấy nản lòng khi học mãi mà không hiểu, và chính điều này sẽ khiến bạn đầu hàng ngay lập tức với những khó khăn. Bạn nên nhớ sự thành công thường đạt được nhờ vào sự kiên trì và không bao giờ bỏ cuộc ngay cả khi người khác nói “không thể làm được”. Khi bạn tự tin nói Tiếng Anh tức là bạn đã vượt qua khó khăn và chán nản ban đầu và bạn sẽ thấy ham thích môn ngoại ngữ này lúc nào không hay.

Khắc phục và tự hoàn thiện những yếu điểm này, bạn sẽ thấy để “giỏi Tiếng Anh” cũng không đến nỗi quá xa so với sức của mình. Chúc các bạn luôn tự tin và sớm thành công!



Tags - ]]>